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Europa in der Schule
Historie
1953 erfolgte auf einer Initiative Frankreichs ein Aufruf zu einem "Europäischen Schultag". Das Ziel des Aufrufs bestand darin, dass an diesem europäischen Schultag an möglichst allen Schulen in den (west-)europäischen Staaten das Thema "Europa" das Unterrichtsgeschehen bestimmt. Die Aktivitäten an diesem europäischen "Aktionstag" erstreckten sich zunächst auf Frankreich, die Bundesrepublik Deutschland, Italien und die Beneluxstaaten.
1975 erhielt der Europäische Schultag die Bezeichnung Europäischer Wettbewerb, dessen Aktivitäten sich heute fast über das ganze Schuljahr erstrecken.
Nach dem Fall des Eisernen Vorhangs übernahm Europa in der Schule eine Vorreiterrolle in der Kooperation mit den Mittel- und Osteuropäischen Staaten. Es gelang ein zügiger Aufbau von Verbindungen und die Etablierung hinreichend verlässlicher Kooperationsstellen. Schon 1992 beteiligten sich CSFR, Ungarn, Polen, und Estland. Heute finden die Aktivitäten von Europa in der Schule in insgesamt 20 Staaten statt.
Aktuell
Der Europäische Wettbewerb ist der älteste Schülerwettbewerb in der Bundesrepublik Deutschland und eine der ältesten und traditionsreichsten transnationalen Initiativen zur politischen Bildung in Europa. Durch die Vermittlung der Lehrkräfte sucht der Wettbewerb eine möglichst große Zahl von Schülerinnen und Schülern in Europa zu erreichen und ihnen bewusst zu machen, dass es eine europäische Dimension im Bildungskanon aller europäischen Völker gibt.
Der Europäische Wettbewerb greift sowohl Themen auf, die in den aktuellen Programmen des Europarates und der EU-Kommission einen hohen Stellenwert einnehmen, als auch Fragestellungen, die für den Prozess der europäischen Einigung unabdingbar sind: Erziehung zu Demokratie und Toleranz, die Einhaltung der Menschenrechte und Grundfreiheiten, der Schutz von Minderheiten und die Wahrung des kulturellen Erbes in Europa ebenso wie die Zivilgesellschaft und multikulturelles Lernen.
Der Europäische Wettbewerb wendet sich in der Bundesrepublik Deutschland an Schülerinnen und Schüler aller Schularten und Jahrgangsstufen. Die Aufgaben werden in vier Modulen (Altersgruppen) ausgeschrieben. Sie sind stets auf den Prozess der europäischen Einigung bezogen und wechseln jährlich. Der Europäische Wettbewerb ist in den Beschlüssen und Empfehlungen der KMK zum Thema "Europabildung in der Schule" sowie in Dokumenten der Kommission und des Europarates als wichtiges Instrument zur Erschließung der europäischen Dimension im Unterricht aufgeführt.
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